Теоретико-методичні основи діяльнісного підходу до навчання математики студентів вищих технічних закладів освіти : монографія

Abstract

У монографії представлена методична система діяльнісного навчання вищої математики студентів технічних напрямів підготовки. Обґрунтовано структуру і можливість використання для проектування й організації діяльнісного навчання предметної моделі студента технічного університету з вищої математики. Отримана діяльнісно орієнтована технологія навчання, описано цілі, зміст, методи, організаційні форми, засоби і продукти начальної діяльності. Монографія може бути рекомендована викладачам математики вищих технічних навчальних закладів, студентам магістратури, що вивчають дисципліну “Методика навчання математики у вищій школі”, а також науковцям та аспірантам галузі теорії та методики навчання математики.