Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://repo.donnu.ru:8080/jspui/handle/123456789/4374
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБугайова, Т.І.-
dc.date.accessioned2019-02-18T06:17:51Z-
dc.date.available2019-02-18T06:17:51Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationБугайова Т. І. Технологічні етапи педагогічного прогнозування / Т. І. Бугайова // Вісник післядипломної освіти : зб. наук. пр. – Київ, 2005. – Вип. 11 (24). – С. 26-34.ru_RU
dc.identifier.urihttp://repo.donnu.ru:8080/jspui/handle/123456789/4374-
dc.description.abstractУ статті висвітлено надзвичайно актуальну проблему освітньої галузі - розгляд технологічних етапів педагогічного прогнозування. Узагальнено наукові підходи до трьох основних стадій повного циклу педагогічного прогнозу. Наведено головні кроки стадії ретроспекції, стадії постановки діагнозу та стадії проспекції; охарактеризовано етап визначення цілей і завдань педагогічного прогнозу, етап передпронозної орієнтації, етап попередньої систематизації зібраної інформації та етап розробки попередньої програми прогнозного дослідження.ru_RU
dc.language.isoukru_RU
dc.subjectпедагогічний прогнозru_RU
dc.subjectретроспекціяru_RU
dc.subjectпроспекціяru_RU
dc.subjectетапи прогнозуванняru_RU
dc.titleТехнологічні етапи педагогічного прогнозуванняru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные статьи

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
6_2019.pdf2,1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.