Дидактика математики: проблемы и исследования. Вып. 52

Abstract

В международном сборнике научных работ представлены различные проблемы исследований в области теории и методики профессионального образования и обучения математике, вопросы, связанные с рассмотрением современных тенденций развития методики математики, среди которых особое место занимает использование и разработка эвристических приемов в обучении, стимулирование профессионально-ориентированной деятельности студентов в процессе обучения в высшей профессиональной школе. Отдельным направлением статей, издаваемых в сборнике, являются работы, посвященные вопросам формирования методических компетентностей будущих учителей, в том числе и учителей математики, то есть готовности и способности работать, используя разнообразные современные дидактические системы и технологии обучения. Кроме того, большим блоком в сборнике выделяются частные методические проблемы преподавания математики как в высшей школе, так и общеобразовательной и профильной школе. Основные направления опубликованных статей представлены в рубриках: 1) методология научных исследований в области теории и методики профессионального образования; 2) научные основы подготовки будущего учителя; 3) методическая наука – учителю математики и информатики; 4) современные тенденции развития методики обучения математике в высшей школе.